Op de Juliana van Stolbergschool werken we in de eerste plaats aan goed onderwijs binnen een veilig schoolklimaat. Maar we zijn én doen zoveel meer…
Identiteit
In de eerste plaats zijn we een christelijke basisschool. Gods woord is voor ons een bron van inspiratie dat richting geeft aan ons leven. We hopen dat dit voelbaar is op onze school. Een sfeer waarin respect, waardering en geborgenheid voor iedereen centraal staat.
Sociale Veiligheid
Leren en ontwikkelen is alleen mogelijk als je je veilig voelt. Op onze school streven we er dan ook naar dat alle kinderen zich veilig voelen in de omgang met anderen, zichzelf kunnen zijn en zich gewaardeerd en onderdeel van de groep voelen. We gebruiken hiervoor de term sociale veiligheid. Om hier steeds met elkaar de nadruk op te leggen, hebben we een werkgroep Sociale Veiligheid. De werkgroep houdt zich bezig met regels en afspraken, met de kinderraad, het herstelrecht, de kinderpleinwacht en consequenties bij ongewenst gedrag. Verder houdt de werkgroep het Handboek Sociale Veiligheid up to date. We werken op school met de methode Kwink voor Sociaal Emotioneel Leren; de lessen gaan over belangrijke vaardigheden die kinderen nu en later nodig hebben om succesvol mee te kunnen doen in de maatschappij.
Bij problemen kunnen leerlingen en hun ouders terecht bij de vertrouwenspersonen. Zij gaan 1 keer per jaar de klassen rond om over allerlei onderwerpen met de kinderen te praten. Als er op school sprake is van pesten, treedt ons antipestprotocol in werking. Zo werken we met elkaar aan een school met een veilig (leer)klimaat.
Kijk voor meer informatie over sociale en fysieke veiligheid in onze schoolgids onder hoofdstuk 3. Hier leest u meer over Kwink en hoe we sociale veiligheid praktisch terug laten komen op school- klas- en schoolpleinniveau. Ook kunt u hier meer lezen over ons antipestprotocol en de vertrouwenspersonen vanuit de werkgroep. De link naar de schoolgids is te vinden onder het kopje “Praktische Informatie”.
Engels
 |
De Juliana van Stolbergschool is een ‘Early Bird’ school. Dit betekent dat we onze leerlingen al vanaf groep 1 op meerdere momenten Engels aanbieden. Dit doen we door de inzet van Miss Helena, onze Engelstalige vakleerkracht. Kinderen kunnen heel gemakkelijk twee talen tegelijkertijd aanleren. Vroeg Engels is goed voor de totale taalontwikkeling van een kind en het is zelfs wetenschappelijk bewezen dat de cognitieve ontwikkeling en de algemene taalvaardigheid vooruit gaan bij het vroeg aanbieden van een tweede taal. Daarbij vinden we het erg belangrijk onze leerlingen goed voor te bereiden op hun Europees burgerschap.
De Juliana van Stolbergschool maakt deel uit van de eTwinning community. eTwinning is de online community voor scholen in ruim 40 Europese landen.
Klik hier voor meer informatie over eTwinning.
Start Spaanse lessen
 |
My name is Borja de la Cruz Trocolí, recently graduated in Psychology, and I am the new Spanish volunteer in Juliana van Stolberg School. I am so proud of being part of this project in 2021, participating in the education of future generations.
I am going to teach Spanish and English (as extra hands) doing my best, in a practical way, involving all the kids. I consider education is something that makes us equals, not leaving anyone behind.
This is my first experience abroad, living independently, and I would like to break cultural barriers and get close to Dutch people, learning your language and traditions. In the same way, I hope to bring an small part of Spain to the Netherlands and share the reality of my country, avoiding false stereotypes, from a empathic and tolerant point of view.
My aim is encouraging positive values such as creativity and critical thinking, in and out of the class, promoting different activities. I hope we all can contribute as a team to make it possible.
Best wishes,
Borja.
E-Twinning, Erasmus+
  |